JavaSE（测）

课程大纲

• 第1章JavaSE阶段for循环语句
•     第1节 for循环语句

• 第2章JavaSE阶段数组定义与操作
•     第1节 数组定义与操作

实验列表

• 实验名称1.成绩等级判断实验
• 实验描述让用户输入一个分数，作为一个学生的分数，写一个程序控制语句判断该成绩属于什么等级，90分或者90分以上属于优先，80分至89属于良好，70分至79分属于中等，60分至69分属于及格，60分以下属于不及格，如果成绩不在0到100分之间认为输入有问题，给出提示即可 本课程难度为一般，属于入门课程，主要针对条件控制语句的学习，适合掌握java基本语法的同学学习

• 实验名称2.杨辉三角打印实验
• 实验描述让用户在控制台输入一个整数，对应的在控制台输入一个对应行数杨辉三角，杨辉三角的特点就杨辉三角特点分析（如下）： *第i行有i列 　*每一行的第一个数都为1 　*每一行的最后一个数都为1 　*当前数（非第一列和最后一列）等于上面一个数+上面一个数的左边的数 效果如图： 本课程难度为一般，属于初级课程，主要针对双层循环控制语句掌握和学习，适合掌握java基本语法的和数组基础的同学学习

• 实验名称3.数组排序之冒泡排序实验
• 实验描述现在给定一组一维数组arr如下 int[] arry=new int[] arr={6,3,8,2,9,1}; 请使用冒泡排序算法对该数组由小到大重新排序， 冒泡算法原理如下：比较两个相邻的元素，将值大的元素交换至右端。 思路： *依次比较相邻的两个数，将小数放在前面，大数放在后面。即在第一趟：首先比较第1个和第2个数，将小数放前，大数放后。然后比较第2个数和第3个数，将小数放前，大数放后，如此继续，直至比较最后两个数，将小数放前，大数放后。至此第一趟结束，将最大的数放到了最后。 *在第二趟：仍从第一对数开始比较（因为可能由于第2个数和第3个数的交换，使得第1个数不再小于第2个数），将小数放前，大数放后，一直比较到倒数第二个数（倒数第一的位置上已经是最大的），第二趟结束，在倒数第二的位置上得到一个新的最大数（其实在整个数列中是第二大的数）。 *如此下去，重复以上过程，直至最终完成排序。 本课程难度为中等，属于初级课程，主要针对数组和冒泡排序算法的学习，适合掌握java基本语法的和数组基础的同学学习

• 实验名称4.二维数组求和实验
• 实验描述现在给定一组二维数组arr如下 int arr [][]={10,20,30},{40,50},{32,34,7,23},{60}}; 完成程序求出二维数组的和 本课程难度为一般，属于初级课程，主要针对数组和学习，适合掌握java基本语法的和数组基础的同学学习

• 实验名称5.二维数组求值实验
• 实验描述现在给定一组二维数组arr如下 int arr [][]={10,20,30},{40,50},{32,34,7,23},{60}}; 完成程序求出二维数组的最大值和最小值的，和平均值 本课程难度为一般，属于初级课程，主要针对双层循环控制语句掌握和学习，适合掌握java基本语法的和数组基础的同学学习

• 实验名称6.封装思想之学生类的实现实验
• 实验描述创建一个学生类用来描述学生，学生有学号，姓名，年龄，性别这些属性，有学习和说话的方法。 要求： 1.学生的的属性必须私有化，不能在其他类通过该类对象直接使用 2.提供出空参和有参的构造方法，可以用来给学生的的属性进行初始化操作 3.提供出学生私有化后属性的公共的访问方法 4.当调用学生说话的方法时候，在控制台中直接打印 “好好学习，天天向上” 5.当调用学生说话的方法时候，在控制台中，把学生的全部属性打印在控制台上 格式如：“学号：1号，姓名：方先生，年龄：20岁，性别：男” 6.再写一个测试类，在该类的主方法中创建两个学生对象。分别调用学生的说话方法 7.在调用学生的修改姓名的方法，对其中一个学生姓名进行修改，然后在调用其说话方法 本课程难度为一般，属于初级课程，主要针对面向对象的学习，适合掌握java基本语法和对面向对象有了解的同学学习

• 实验名称7.继承之猫狗案例实验
• 实验描述分别创建不同的类来描述猫和狗这两种事物，并在在测试类中创建对象并调用它们的方法 根据分析： 猫有 姓名，性别，年龄，颜色这几个属性，有说话，捉老鼠这两种行为 狗有 姓名，性别，年龄，颜色这几个属性，有说话，看家这两种行为 实验要求： 1.为了提高代码的复用性，共同的属性和方法必须抽取到父类中来实现 2.为了提高代码的安全性，属性必须私有化。通过构造方法来进行初始化 3.特有的行为和和属性必须在本类中来实现 4.编写一个测试类，调用对应对象中的方法 本课程难度为一般，属于初级课程，主要针对面向对象的学习，适合掌握java基本语法和对面向对象有了解的同学学习

• 实验名称8.猫狗案例之抽象类实验
• 实验描述现在有猫和狗这两种事物 根据分析： 猫有 姓名，性别，年龄，颜色这几个属性，有说话，吃饭，捉老鼠这三种种行为 狗有 姓名，性别，年龄，颜色这几个属性，有说话，吃饭，看家这三种行为 注意： 猫吃饭 吃的种类是鱼，当调用该方法的时候，在控制台对应打印出 “吃鱼” 狗吃饭 吃的种类是骨头，当调用该方法的试试，在控制台对应打印出 “吃骨头” 根据分析，分别用程序设计出 猫类：Cat.class 狗类 Dog.class 以及它们共有的父类 Animal.class 并写出对应的测试类，调用不同对象中的方法 本课程难度为一般，属于初级课程，主要针对面向对象的学习，适合掌握java基本语法和对面向对象基础的同学学习

• 实验名称9.多态之猫狗案例实验
• 实验描述（可以参考上份实验） 已知现在有三个类，一个猫类（Cat.class）和一个狗类(Dog.class)，还有他们共同的父类（Animal.class）。 以下为已知条件： 猫有 姓名，性别，年龄，颜色这几个属性，有说话，捉老鼠这两种行为 狗有 姓名，性别，年龄，颜色这几个属性，有说话，看家这两种行 此时父类中定义好了他们共同的属性： name,sex,age,color 和共同的方法 speek(); 猫类中定义好了它特有的方法 cathMouse() 狗类中定义好了它特有的方法 lookHome() 实验要求： 写一个测试类，在测试类中定义一个方法叫command的方法，此方法能接收一个对象， 当该对象传递的是猫对象的时候，就让猫说话，并让它调用它捉老鼠的方法（） 如果传递进来的对象是狗对象的时候，就让狗说话，并让它调用它看家的功能（） 本课程难度为一般，属于初级课程，主要针对面向对象多态的学习，适合掌握java基本语法和对面向对象有基础的同学学习

• 实验名称10.自定义异常实验
• 实验描述定义一个Person类，该类有name，age,sex性别这三个属性，和一个show方法，show方法分别打印出该类的这几个属性 要求： *人的年龄不为负值，当给人设置年龄的时候，会抛出一个编译时异常，异常的信息为设置的值，异常名称为AgeIndexOutOfBoundsException 本课程难度为中等，属于初级课程，主要针自定义异常和异常处理的学习，适合掌握java基本语法和面向对象基础与异常基础的同学学习